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Auteur Fabienne Bisi Charpentier |
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Argumentation et modalisation / Fabienne Bisi Charpentier in Nouvelle revue pédagogique collège, 4 (décembre 2005)
[article]
Titre : Argumentation et modalisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Bisi Charpentier, Auteur Année : 2005 Article : p. 49-50
in Nouvelle revue pédagogique collège > 4 (décembre 2005)Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:linguistique:analyse du texte:discours / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:énonciation / 2810 organisation judiciaire:justice:exercice de la justice:sanction:sanction pénale:peine de mort / 4005 arts et littérature:art:thème artistique:thème littéraireRésumé : Etude, réalisée en 2005, en classe de 3e, des modalisateurs et de la stratégie argumentative utilisée par Victor Hugo dans ses discours politiques : recherche des indices et fonction de la modalisation dans l'argumentation ; analyse des arguments et des procédés qui définissent l'art de persuader et permettent la distinction entre convaincre et persuader.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs [article] Argumentation et modalisation [texte imprimé] / Fabienne Bisi Charpentier, Auteur . - 2005 . - p. 49-50.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 4 (décembre 2005)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:linguistique:analyse du texte:discours / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:énonciation / 2810 organisation judiciaire:justice:exercice de la justice:sanction:sanction pénale:peine de mort / 4005 arts et littérature:art:thème artistique:thème littéraireRésumé : Etude, réalisée en 2005, en classe de 3e, des modalisateurs et de la stratégie argumentative utilisée par Victor Hugo dans ses discours politiques : recherche des indices et fonction de la modalisation dans l'argumentation ; analyse des arguments et des procédés qui définissent l'art de persuader et permettent la distinction entre convaincre et persuader.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs
Argumentation et modalisation
de Fabienne Bisi Charpentier
In Nouvelle revue pédagogique collège, 4 (décembre 2005), p. 49-50
Etude, réalisée en 2005, en classe de 3e, des modalisateurs et de la stratégie argumentative utilisée par Victor Hugo dans ses discours politiques : recherche des indices et fonction de la modalisation dans l'argumentation ; analyse des arguments et des procédés qui définissent l'art de persuader et permettent la distinction entre convaincre et persuader.
Bisi Charpentier Fabienne. « Argumentation et modalisation » in Nouvelle revue pédagogique collège, 4 (décembre 2005), p. 49-50.Initiation à la stylistique : les expansions du groupe nominal / Fabienne Bisi Charpentier in Nouvelle revue pédagogique collège, 3 (novembre 2005)
[article]
Titre : Initiation à la stylistique : les expansions du groupe nominal Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Bisi Charpentier, Auteur Année : 2005 Article : p. 47-48
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3 (novembre 2005)Descripteurs : Thesaurus n°1
1130 France:France / 2345 langage:linguistique:stylistique / 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:poésie / 6005 métiers:métier:métier : information:métier : presse et édition:écrivainMots-clés : Eluard, Paul : 1895-1952 Résumé : Initiation à la stylistique en classe de 3e, grâce à l'étude de textes poétiques de Paul Eluard illustrant la poésie lyrique et la poésie engagée : étude de la composition du groupe nominal et du champ lexical du cercle et du corps ; fonctions des expansions de nom dans la création d'images, de métaphores ou d'oppositions.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs [article] Initiation à la stylistique : les expansions du groupe nominal [texte imprimé] / Fabienne Bisi Charpentier, Auteur . - 2005 . - p. 47-48.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3 (novembre 2005)
Descripteurs : Thesaurus n°1
1130 France:France / 2345 langage:linguistique:stylistique / 4005 arts et littérature:art:littérature:genre littéraire:poésie / 6005 métiers:métier:métier : information:métier : presse et édition:écrivainMots-clés : Eluard, Paul : 1895-1952 Résumé : Initiation à la stylistique en classe de 3e, grâce à l'étude de textes poétiques de Paul Eluard illustrant la poésie lyrique et la poésie engagée : étude de la composition du groupe nominal et du champ lexical du cercle et du corps ; fonctions des expansions de nom dans la création d'images, de métaphores ou d'oppositions.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs
Initiation à la stylistique : les expansions du groupe nominal
de Fabienne Bisi Charpentier
In Nouvelle revue pédagogique collège, 3 (novembre 2005), p. 47-48
Initiation à la stylistique en classe de 3e, grâce à l'étude de textes poétiques de Paul Eluard illustrant la poésie lyrique et la poésie engagée : étude de la composition du groupe nominal et du champ lexical du cercle et du corps ; fonctions des expansions de nom dans la création d'images, de métaphores ou d'oppositions.
Bisi Charpentier Fabienne. « Initiation à la stylistique : les expansions du groupe nominal » in Nouvelle revue pédagogique collège, 3 (novembre 2005), p. 47-48.La modalisation : approche et définition / Fabienne Bisi Charpentier in Nouvelle revue pédagogique collège, 4 (décembre 2005)
[article]
Titre : La modalisation : approche et définition Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Bisi Charpentier, Auteur Année : 2005 Article : p. 47-48
in Nouvelle revue pédagogique collège > 4 (décembre 2005)Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:linguistique:analyse du texte:énonciation / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 2345 langage:linguistique:grammaireMots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Séquence de grammaire en classe de 3e qui vise une sensibilisation à l'étude de la modalisation à partir d'extraits de textes de Victor Hugo : définition de l'énoncé modalisé, des modalisateurs et des modalisations affective ou évaluative ; étude des procédés qui traduisent la présence de l'énonciateur et qui permettent d'influencer le lecteur.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs [article] La modalisation : approche et définition [texte imprimé] / Fabienne Bisi Charpentier, Auteur . - 2005 . - p. 47-48.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 4 (décembre 2005)
Descripteurs : Thesaurus n°1
2345 langage:linguistique:analyse du texte:énonciation / 2345 langage:linguistique:analyse du texte:fonction du texte:argumentation / 2345 langage:linguistique:grammaireMots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Séquence de grammaire en classe de 3e qui vise une sensibilisation à l'étude de la modalisation à partir d'extraits de textes de Victor Hugo : définition de l'énoncé modalisé, des modalisateurs et des modalisations affective ou évaluative ; étude des procédés qui traduisent la présence de l'énonciateur et qui permettent d'influencer le lecteur.
Nature du document : documentaire Niveau : Profs
La modalisation : approche et définition
de Fabienne Bisi Charpentier
In Nouvelle revue pédagogique collège, 4 (décembre 2005), p. 47-48
Séquence de grammaire en classe de 3e qui vise une sensibilisation à l'étude de la modalisation à partir d'extraits de textes de Victor Hugo : définition de l'énoncé modalisé, des modalisateurs et des modalisations affective ou évaluative ; étude des procédés qui traduisent la présence de l'énonciateur et qui permettent d'influencer le lecteur.
Bisi Charpentier Fabienne. « La modalisation : approche et définition » in Nouvelle revue pédagogique collège, 4 (décembre 2005), p. 47-48.