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Article de périodique
En attendant Halloween
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (1er octobre 2003) p. 1-3
- Auteur : Françoise Chazelle
Présentation de livres pour la jeunesse sur le thème de la sorcellerie (niveau 6ème et 5ème).Bestiaire poétique
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°14 (juillet 2004) p. 41-68
- Auteur : Estelle Ravier
- Auteur : Héléna Feuillade-Gazzarata
Séquence d'étude et d'écriture de poésies à partir d'un groupement de textes sur le thème de l'animal.Le cheval
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°8 (15 janvier 2004) p. 21-22
- Auteur : Françoise Chazelle
Bibliographie sélective de romans sur le cheval. Présentation d'un ouvrage de théâtre et d'un livre documentaire sur l'art équestre.Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire - Un approfondissement de l'initiation à la recherche documentaire
- Dans le périodique : Inter CDI, n°184 (juillet-août 2003) p. 19-22 : ill.
- Auteur : Françoise Lizot
Retour sur l'intérêt de l'initiation des élèves à la recherche documentaire en 6ème dans l'optique des IDD en cinquième à travers le témoignage d'une documentaliste d'un collège des Ardennes. Intérêt des itinéraires de découverte au collège.Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire - Un livre au Moyen Âge : Un exemple d'IDD : histoire d'enluminure
- Dans le périodique : Inter CDI, n°184 (juillet-août 2003) p. 23-26 : ill.
- Auteur : Jean-Marc Thérouanne
Présentation d'un IDD mené dans un collège de Vesoul sur le thème du livre au Moyen Âge.Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire - Un nouvel apprentissage des savoirs. IDD : Les calendriers à travers l'Histoire
- Dans le périodique : Inter CDI, n°184 (juillet-août 2003) p. 14-19 : ill.
- Auteur : Marie-Jo Vieilledent
Rappel de l'intérêt du dispositif des itinéraires de découvertes (IDD) à travers l'exemple d'un IDD sur les calendriers à travers l'histoire mené dans un collège du Cher. Problème de l'évaluation et du rôle du documentaliste dans l'IDD. Perspect[...]Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire - Quel avenir pour les itinéraires de découverte ? Premier bilan
- Dans le périodique : Inter CDI, n°184 (juillet-août 2003) p. 27-30 : ill.
- Auteur : Béatrice Boucherat
Bilan de la mise en place des itinéraires de découvertes au collège. Rôle de l'enseignant-documentaliste. Perspectives d'avenir.Le " défi info"
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°4 (15 octobre 2003) p. 49-79
- Auteur : Pascal Duplessis
Séquence de travail qui réunit le professeur documentaliste et le professeur de français dans une recherche qui vise à construire des capacités documentaires et informationnelles en 5è.Au-delà de nos peurs
- Dans le périodique : Inter CDI, n°220, n° spécial (juillet 2009) p. 71-73
- Auteur : B. Couliou
Formation des collégiens à Internet : collaboration professeur -documentaliste/professeur d'histoire-géographie. Le dépassement des peurs. Les apprentissages info-documentaires. Séquence de recherche sur l'Asie.Donner à entendre et à lire : la voix du conteur
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°5 (1er novembre 2003) p. 55-56
- Auteur : Yves Lucas
Présentation avec choix d'extraits lus à voix haute de "Il faut sauver Saïd" de Brigitte Smadja et "Prisonnier dans l'île" de Patrick Delperdange.Donner à entendre et à lire : La voix du conteur
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°14 (juillet 2004) p. 1-3
- Auteur : Yves Lucas
Guide de présentation à voix haute de deux romans pour la jeunesse : "Les yeux de Rose Andersen" de Xavier-Laurent Petit et "Le sourire d'Ouni" de Florence Reynaud.Le dragon et ses avatars
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°7 (15 décembre 2003) p. 1-36
- Auteur : Daniel Salles
Etude d'un groupement de textes et d'images dans le cadre d'une séquence sur la représentation du dragon à divers époques.Elaborer une charte contre le dopage
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (1er octobre 2003) p. 13-47
- Auteur : Lorine Grimaud
Séquence de travail qui permet de réfléchir à la transgression des règles de la société, à partir de l'exemple du dopage sportif.Etude d'une oeuvre complète en séquence : "Les Brumes de Montfaucon"
- Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, n°28 (janvier 2007) 32 p.
- Auteur : Anne Poujet
L'étude de l'oeuvre se fait en trois étapes pour les classes de 6e5e : 1 : Hanin : un héros à la croisée des chemins ; 2 : la loi de l'amitié ; 3 : le sceau du secret. Toutes les séances sont décrites et sont accompagnées de fiches élèves."Le Gone du Chaâba", d'Azouz Begag : au croisement de deux cultures
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°10 (1er mars 2003) p. 27-55
- Auteur : Yves Lucas
Séquence de travail qui étudie le roman d'Azouz Begag, "Le Gone du Chaâba".
