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Article de périodique
" Balzac et la Petite Tailleuse chinoise", de Dai Sijie
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°13-14 (juin 2003) p. 91-130
- Auteur : Patricia Fize
- Auteur : Claude Gapaillard
Etude d'un roman contemporain, "Balzac et la petite tailleuse chinoise", avec des élèves de troisième dans une approche pluridisciplinaire (lettres, histoire, documentation). Plan de la séquence organisée en 12 séances.Le CDI au coeur d'un projet citoyen sur le thème des Droits de l'homme
- Dans le périodique : Inter CDI, n°186 (novembre-décembre 2003) p. 19-22
- Auteur : Kaltoum Mahmoudi
- Auteur : Philippe Vaillant
Objectifs et déroulement d'un vaste projet pluridisciplinaire sur le thème des Droits de l'homme. Première étape : réalisation d'une exposition sur les droits de l'homme au XX° siècle avec des élèves de troisième. Deuxième étape : l'exploitation[...]Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire - Un approfondissement de l'initiation à la recherche documentaire
- Dans le périodique : Inter CDI, n°184 (juillet-août 2003) p. 19-22 : ill.
- Auteur : Françoise Lizot
Retour sur l'intérêt de l'initiation des élèves à la recherche documentaire en 6ème dans l'optique des IDD en cinquième à travers le témoignage d'une documentaliste d'un collège des Ardennes. Intérêt des itinéraires de découverte au collège.Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire - Un livre au Moyen Âge : Un exemple d'IDD : histoire d'enluminure
- Dans le périodique : Inter CDI, n°184 (juillet-août 2003) p. 23-26 : ill.
- Auteur : Jean-Marc Thérouanne
Présentation d'un IDD mené dans un collège de Vesoul sur le thème du livre au Moyen Âge.Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire - Un nouvel apprentissage des savoirs. IDD : Les calendriers à travers l'Histoire
- Dans le périodique : Inter CDI, n°184 (juillet-août 2003) p. 14-19 : ill.
- Auteur : Marie-Jo Vieilledent
Rappel de l'intérêt du dispositif des itinéraires de découvertes (IDD) à travers l'exemple d'un IDD sur les calendriers à travers l'histoire mené dans un collège du Cher. Problème de l'évaluation et du rôle du documentaliste dans l'IDD. Perspect[...]Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire - Quel avenir pour les itinéraires de découverte ? Premier bilan
- Dans le périodique : Inter CDI, n°184 (juillet-août 2003) p. 27-30 : ill.
- Auteur : Béatrice Boucherat
Bilan de la mise en place des itinéraires de découvertes au collège. Rôle de l'enseignant-documentaliste. Perspectives d'avenir.Au collège, comment utiliser les acquis de l'initiation à la recherche documentaire - Des "travaux forcés" aux Travaux croisés
- Dans le périodique : Inter CDI, n°184 (juillet-août 2003) p. 7-14 : ill.
- Auteur : Anne Cordier
Regard critique sur la mise en oeuvre des travaux croisés en classe de 4ème à travers l'exemple du collège Jean Zay de Lens en 2001-2002.Comment décrypter une pub, essai interdisciplinaire
- Dans le périodique : Inter CDI, n°187 (janvier-février 2004) p. 71-75
- Auteur : Isabelle Bouchet
- Auteur : Sabine Mevel
Compte rendu d'une activité pluridisciplinaire menée autour de l'étude comparative de publicités françaises, espagnoles et sud-américaines sur l'eau, les voitures et les aliments pour animaux.Comment je suis devenue co-professeur principale...
- Dans le périodique : Inter CDI, n°207 (mai-juin 2007) p. 6-11
- Auteur : Blandine Raoul-Réa
- Auteur : Dominique Féat
Bilan d'une expérience de partage du poste de professeur principal d'une classe de seconde BEP VAM entre une documentaliste et une enseignante d'anglais : conditions de mise en place du projet, relation avec les élèves et les parents, utilisati[...]Conjonctures et conjectures
- Dans le périodique : Inter CDI, n°184 (juillet-août 2003) p. 77-93 : ill.
- Auteur : Jean-Paul Braun
- Auteur : Claude Viry
Entretien avec Jean-Paul Braun, professeur documentaliste et formateur IUFM, qui revient sur les enjeux liés aux nouveaux dispositifs pédagogiques pour l'institution scolaire en général et les professeurs-documentalistes en particulier.Deux projets : le portrait et l'architecture des musées
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°8 (juin 2007) p. 75-88
- Auteur : Isadora Bourdeaux
- Auteur : Céline Chabin
Présentation d'un travail mené en arts plastiques et en français : analyse d'autoportraits, projets sur l'architecture des musées.Documentaliste, enseigner la curiosité intellectuelle ou chronique d'une année scolaire
- Dans le périodique : Inter CDI, n°183 (mai-juin 2003) p. 11-13
- Auteur : Jean-Marc Thérouanne
Présentation des quatre axes de travail mis en place pour développer la curiosité intellectuelle des élèves : la promotion de la lecture, l'initiation à la recherche documentaire, le développement du travail transversal, l'ouverture sur l'enviro[...]Dossier : former l'esprit critique
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°550 (janvier 2019) p.10-57
- Auteur : Aurélie Guillaume-Le Guével
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
La formation à l’esprit critique, c’est bon pour tous les âges et toutes les disciplines : le dossier en propose de nombreux exemples concrets. Mais il ne s’agit pas d’amener à tout relativiser, plutôt de défendre un effort de rationalité et d’i[...]Elaborer une charte contre le dopage
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°3 (1er octobre 2003) p. 13-47
- Auteur : Lorine Grimaud
Séquence de travail qui permet de réfléchir à la transgression des règles de la société, à partir de l'exemple du dopage sportif.L'enfant (XVIIè-XIXè siècles)
- Dans le périodique : L'Ecole des lettres des collèges, n°1 (juillet-septembre 2003) p. 59-72
- Auteur : Pierre Martin
Canevas d'itinéraire de découverte en lettres-histoire sur le thème de l'enfant mis en place en quatrième.
